LA VERDAD Y PUNTO
Madrid, (EFE).- La Comisión Oceanográfica Intergubernamental de la UNESCO (COI) lanzó un llamamiento a los Estados miembros para que incluyan el conocimiento y la comprensión de los océanos a través del concepto de Cultura Oceánica en los planes de estudio escolares.
El secretario ejecutivo de la COI, Vladimir Ryabin, envió una carta a los 193 países integrados en la organización para “destacar la importancia del océano e inspirar a una nueva generación para que sea más consciente de los retos a los que se enfrenta”, en el marco del Decenio de las Naciones Unidas de las Ciencias Oceánicas para el Desarrollo Sostenible (2021-2030).
Un comunicado facilitado hoy por la UNESCO destaca la estrategia impulsada por su directora general, Audrey Azoulay, para que la Cultura Oceánica llegue a todas las aulas del mundo desde que en 2022 se puso en marcha un «currículo azul» o «vía de educación y concienciación de 360 grados relacionada con el océano».
Esta herramienta tiene una «conexión clara» con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la agenda 2030, en especial el 4 -Educación de calidad- y el 14 -Vida submarina-.
Según la directora de este programa en el COI, Francesca Santoro, esta «alfabetización marina» permitiría añadir “una perspectiva científica y contribuiría al desarrollo de una ciudadanía activa y a una mayor comprensión de las interacciones entre el ser humano y el océano”.
Según los datos disponibles en la ONU, sólo ha sido cartografiado alrededor del 25 % del fondo oceánico, por lo que para Santoro es «más necesario que nunca» reforzar el «esfuerzo mundial para promover la Cultura Oceánica».
El Caribe
